按照陈天华的说法就是(shì ),你只(zhī )要(yào )把这些(xiē )东西丢给他们,系统自然有办法(fǎ )让他们(men )学(xué )会,而(ér )且他们远比想象中的聪明。
当然(rán ),现在(zài )陈(chén )玲大多(duō )数时间也是在向陈天豪撒娇,不(bú )过(guò )既然系(xì )统认定(dìng )她拥有中级研究技能的能(néng )力,他(tā )想(xiǎng )尝试一(yī )下,这么小的小孩究竟有没有研(yán )究效果(guǒ )。
为了尽(jìn )快完成这个任务,第二天早上,一大早(zǎo )就(jiù )让空闲(xián )的人都加入了完成这个任务中。
有了这(zhè )些(xiē )人的加(jiā )入,伐木的速度提升了许多。
刚(gāng )刚回来(lái ),听到陈(chén )天豪的询问,虽然很奇怪陈天豪(háo )怎(zěn )么问这(zhè )么奇怪(guài )的问题,但还是立刻指着(zhe )他刚刚(gāng )来(lái )的方向(xiàng )道:族(zú )长,就在那个方向。
通过(guò )陈天华(huá )的(de )介绍,陈天豪已经大概明白了各个级别(bié )的研究(jiū )对(duì )于研究(jiū )的用处。
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